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【學(xué)習(xí)強(qiáng)國】首個(gè)學(xué)習(xí)課堂在湖南桑植啟用

2020-05-14 16:40 來源:未知

  

偏遠(yuǎn)山村師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源

——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”首個(gè)學(xué)習(xí)課堂在湖南桑植縣啟用

湖南日報(bào)·新湖南客戶端5月14日訊(記者 上官智慧)5月14日,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺首個(gè)學(xué)習(xí)課堂在湖南省張家界市桑植縣八大公山鎮(zhèn)細(xì)砂坪學(xué)校掛牌啟用。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺向細(xì)砂坪學(xué)校師生贈送了留言簿和500冊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”筆記本。

在細(xì)砂坪學(xué)校舉行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)課堂授牌儀式。

張家界細(xì)砂坪學(xué)校地處湘西偏遠(yuǎn)山區(qū),從桑植縣城乘車沿著陡峭蜿蜒的盤山公路行駛近兩個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)。學(xué)校共有9個(gè)年級,每個(gè)年級一個(gè)班,415名學(xué)生,一半以上是留守兒童。學(xué)校共有26名教師,由于師資不足,每名教師要教兩門以上的課,存在跨學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)象。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺自上線以來,桑植縣積極鼓勵(lì)和推動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺下載和使用,迅速形成學(xué)習(xí)熱潮,涌現(xiàn)許多高分學(xué)員。細(xì)砂坪學(xué)校老師全部注冊參與學(xué)習(xí),他們每天把學(xué)習(xí)情況發(fā)到群里,有熱點(diǎn)難點(diǎn)問題會上網(wǎng)查找,還會聚在一起討論,形成“比學(xué)趕超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。2019年9月24日,細(xì)砂坪學(xué)校校長張盈富應(yīng)邀進(jìn)京參加2019“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”挑戰(zhàn)賽,獲得第一名。

中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺全體編輯寄語。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺非常重視“育新人”,在教育頻道設(shè)立“中小學(xué)課堂”欄目,集納全國各地從小學(xué)到中學(xué)各科優(yōu)質(zhì)名師名校教育資源,深受全國家長、學(xué)生和老師的歡迎。2020年1月,為開展教育扶貧、推進(jìn)平臺向線下延伸,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺決定以“學(xué)習(xí)達(dá)人”張盈富所在的桑植縣細(xì)砂坪學(xué)校為試點(diǎn),建設(shè)全國首個(gè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)課堂。

為了不給當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校增添負(fù)擔(dān),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)課堂與桑植縣正在開展的“班班通”項(xiàng)目合并建設(shè)。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺的指導(dǎo)下,在湖南省委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下,紅網(wǎng)新媒體集團(tuán)、張家界市委宣傳部、桑植縣委宣傳部、桑植縣教育局共同建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)課堂。在每個(gè)年級教室均配備一臺觸控一體機(jī),設(shè)置“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”同步課堂。設(shè)置一間電腦室專供學(xué)生通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺線上學(xué)習(xí)。添置1000冊中小學(xué)生讀物。

在每個(gè)年級教室均配備一臺觸控一體機(jī),設(shè)置“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”同步課堂。設(shè)置一間電腦室專供學(xué)生通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺線上學(xué)習(xí)。

 

當(dāng)天,開展了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)課堂線下教學(xué)活動(dòng)。教師張莉姣結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺資源給學(xué)生們上了生動(dòng)的一課。當(dāng)她帶領(lǐng)學(xué)生充滿激情地朗誦完當(dāng)代詩人舒婷的作品《祖國啊,我親愛的祖國》后,身后觸控一體機(jī)開始播放“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺“春暖花開時(shí),山河定無恙”視頻。她深情地說:“我們國家今年經(jīng)歷了新冠肺炎疫情,千千萬萬的中國人,團(tuán)結(jié)一致、砥礪前行,我們終將迎來春暖花開。再一次讀這首詩,大家是不是體會到詩中的‘我’有了新的時(shí)代內(nèi)涵?”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”優(yōu)質(zhì)教育資源已經(jīng)成為張莉姣和同事們備課的重要參考和素材。老師們高興地說,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”真是個(gè)好幫手,山里的農(nóng)村娃聽課也可以和城里的孩子一樣直觀形象。

為了不給當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校增添負(fù)擔(dān),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)課堂與桑植縣正在開展的“班班通”項(xiàng)目合并建設(shè)。

 

張盈富介紹,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)課堂開機(jī)頁面是習(xí)近平總書記“夢想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步”的學(xué)習(xí)金句,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,激勵(lì)學(xué)生們發(fā)奮學(xué)習(xí)。除了老師在課堂上使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”各類學(xué)習(xí)資源外,他們還組織學(xué)生晚自習(xí)收看《新聞聯(lián)播》,并幫助學(xué)生注冊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”帳號,課余時(shí)間在電腦室通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺自主學(xué)習(xí)。

桑植縣教育局還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃及教師教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)課表的“三進(jìn)”制度,要求在全縣中小學(xué)加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺使用與學(xué)習(xí),讓學(xué)生在課外通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺的學(xué)習(xí)獲取更多知識,拓寬學(xué)生眼界,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

 

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”推廣使用座談會。

 

張盈富說,目前許多學(xué)校已經(jīng)完成信息化建設(shè),硬件條件具備以后,最重要的是軟件也就是學(xué)習(xí)資源的投入。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺上的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源與各學(xué)校教學(xué)相結(jié)合,可以很方便地滿足學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和思想教育方面的需求,從而立德樹人、以文化人,提高學(xué)生思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),為國家培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(圖片由張潘提供)

 

來源:湖南日報(bào)·新湖南客戶端

編輯:錦郎

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